2 апреля 2016 г.
24 марта 2016 г.
Как опубликовать документ на блоге?
DocMe.ru — бесплатный интернет-сервис для публикации, хранения и чтения документов различных форматов.
DocMe использует технологию Flash и поддерживает большое количество форматов текстовых и презентационных файлов, среди которых и самые распространённые: .doc, .xls, .pdf, .ppt и .rtf. Текст документа, в зависимости от формата и настроек безопасности, индексируется поисковыми системами. Используя flash-viewer (вьюер) можно встраивать документы прямо в блог (как YouTube, например). Возможна авторизация через OpenID.
DocMe использует технологию Flash и поддерживает большое количество форматов текстовых и презентационных файлов, среди которых и самые распространённые: .doc, .xls, .pdf, .ppt и .rtf. Текст документа, в зависимости от формата и настроек безопасности, индексируется поисковыми системами. Используя flash-viewer (вьюер) можно встраивать документы прямо в блог (как YouTube, например). Возможна авторизация через OpenID.
23 марта 2016 г.
Интересные линейки для блогов
Сколько осталось времени до определенной даты
http://www.wi.ucoz.ru/_fr/0/98525982.htm
Линии любви
http://line.romanticcollection.ru/
И еще (взято с форума - http://www.happychild.com.ua/forum/showthread.php?p=610)
1. http://www.lines.wlal.ru/
http://www.wi.ucoz.ru/_fr/0/98525982.htm
Линии любви
http://line.romanticcollection.ru/
И еще (взято с форума - http://www.happychild.com.ua/forum/showthread.php?p=610)
1. http://www.lines.wlal.ru/
12 марта 2016 г.
Снятие рекламного баннера для сайта UCOZ
Существует возможность бесплатного снятия рекламного баннера для сайта, который принадлежит некоммерческому учебному заведению. В этом случае составьте, пожалуйста, письмо на имя генерального директора ООО "Юкоз Медиа" Курта Евгения Александровича от «Тип заведения» (на бланке «Тип заведения»), с просьбой снять рекламный баннер, в такой форме:
Сайт «URL сайта» является официальным сайтом «Тип заведения» «информация о типе заведения». Просим вас оказать содействие в виде снятия рекламного баннера с сайта.
Дата. Директор — подпись. Штамп.
Сделайте сканированное изображение заполненного бланка и пришлите файл на banner@ucoz.net или fd@ucoz.ru
Пример письма можно скачать здесь - СКАЧАТЬ
или здесь Образец письма
Сайт «URL сайта» является официальным сайтом «Тип заведения» «информация о типе заведения». Просим вас оказать содействие в виде снятия рекламного баннера с сайта.
Дата. Директор — подпись. Штамп.
Сделайте сканированное изображение заполненного бланка и пришлите файл на banner@ucoz.net или fd@ucoz.ru
Пример письма можно скачать здесь - СКАЧАТЬ
или здесь Образец письма
22 февраля 2016 г.
12 января 2016 г.
Описание активных методов обучения (Кейс метод, микро урок)
9) Кейс –
стадии. Кейс-метод стал впервые применяться во второй половине 19 века в
Гарвардском Университете. Главным образом этот метод использовался в ранних
годах его существования как практика для студентов, изучающих применение
законов. Сегодня этот метод используется как образовательный и его цель -
помочь учащимся мыслить эффективно.
Кейсы,
используемые в процессе обучения, могут быть выражены многими способами. Они
могут быть достаточно длинными и полностью описывать ситуацию, которая
существует в данный момент или существовала в прошлом. Или же они могут быть краткими
и витиеватыми. В любом случае, их цель остается прежней - послужить поводом для
учащихся прийти к каким-либо умозаключениям, исходя из изложенных в
исследовании фактов, которые ведут к решениям и могут распространяться на
реальные ситуации, возникающие у студентов на их местах работы.
Кейс-метод
предполагает групповую дискуссию. Кейсы построены так, чтобы произвести
различные мнения касательно (а) кто виноват в определенной ситуации, (б) что
заставило человека вести себя определенным образом, (в) какой выход из
создавшейся ситуации лучший. Кейс-методы вносят большой вклад в процесс
обучения. Их достоинства:
Описание АМО
1) Анализ
конкретных ситуаций.
Этот метод
служит инструментом исследования и изучения ситуации, оценки и выбора
правильного решения. Ситуации могут быть стандартные, критические и
экстремальные.
Обучение
анализу предполагает проведение следующих этапов:
а)
подготовка сюжета ситуации;
б)
формулировка вопросов-заданий слушателям;
в) групповая
работа над изучением ситуации;
г) групповая
дискуссия;
д) итоговая
беседа с принятием определенного решения.
Обучение
методу анализа позволяет слушателям приобретать дополнительные знания, учиться
избегать рисковых ситуаций, ошибок и неверных решений, сознательно влиять на
события и процессы производственной, финансово-экономической деятельности
предприятия, прогнозировать и планировать будущее.
2) Решение
практических задач.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
